e sempre bom saber mas sobre cabo frio : fessor Paulo eu gostei , u fui sua aluna no wanda roque sou da turma 705. e vc e um otimo professo e e eu sempre gstei da sua aula e sempe vou gosta

Escola Agricola Municipal Nilo Batista
Data: 10/12/12
Aluna: Sulamita Rangel de Oliveira nº: 18 turma: 901

Guerra Fria é um nome atribuído ao período histórico de disputas estratégicas e conflitos indiretos entre os Estados Unidos e a União Soviética, compreendendo o período entre o final da SÉ uma intensa guerra econômica, diplomática e tecnológica pela conquista de zonas de influência. Ela divide o mundo em dois blocos, com sistemas econômicos e políticos opostos: o chamado mundo capitalista, liderado pelos EUA, e o mundo comunista, encabeçado pela URSS. Provoca uma corrida armamentista que se estende por 40 anos e coloca o mundo sob a ameaça de uma guerra nuclear.
Após a II Guerra Mundial, os soviéticos controlam os países do Leste Europeu e os norte-americanos tentam manter o resto da Europa sob sua influência. Apoiado na Doutrina Truman – segundo a qual cabe aos EUA a defesa do mundo capitalista diante do avanço do comunismo –, o governo norte-americano presta ajuda militar e econômica aos países que se opõem à expansão comunista e auxilia a instalação de ditaduras militares na América Latina. O Plano Marshall, por exemplo, resulta na injeção de US$ 13 bilhões na Europa. A URSS adota uma política isolacionista, a chamada Cortina de Ferro. Ajudada pelo Exército Vermelho, transforma os governos do Leste Europeu em satélites de Moscou.
Nos anos 50 e 60, a política norte-americana de contenção da expansão comunista leva à participação da nação na Guerra da Coréia e na Guerra do Vietnã. A Guerra Fria repercute na própria política interna dos EUA, com o chamado macarthismo, que desencadeia no país uma onda de perseguição a supostos simpatizantes comunista.
Corrida nuclear – A Guerra Fria amplia-se a partir de 1949, quando os soviéticos explodem sua primeira bomba atômica e inauguram a corrida nuclear. Os EUA testam novas armas nucleares no atol de Bikini, no Pacífico, e, em 1952, explodem a primeira bomba de hidrogênio. A URSS lança a sua em 1955. As superpotências criam blocos militares reunindo seus aliados, como a OTAN, que agrega os anticomunistas, e o Pacto de Varsóvia, do bloco socialista.
Com a descoberta da instalação de mísseis soviéticos em Cuba, em 1962, os EUA ameaçam um ataque nuclear e abordam navios soviéticos no Caribe. A URSS recua e retira os mísseis. O perigo nuclear aumenta com a entrada do Reino Unido, da França e da China no rol dos detentores de armas nucleares. Em 1973, as superpotências concordam em desacelerar a corrida armamentista, fato conhecido como Política da Détente. Esse acordo dura até 1979, quando a URSS invade o Afeganistão. Em 1985, com a subida ao poder do líder soviético Mikhail Gorbatchov, a tensão e a guerra ideológica entre as superpotências começam a diminuir. O símbolo do final da Guerra Fria é a queda do Muro de Berlim, em 1989. A Alemanha é reunificada e, aos poucos, dissolvem-se os regimes comunistas do Leste Europeu. Com a desintegração da própria URSS, em 1991, o conflito entre capitalismo e comunismo cede lugar às contradições existentes entre o hemisfério norte, que reúne os países desenvolvidos, e o hemisfério sul, onde está a maioria dos subdesenvolvidos.
Existiu também a "Aliança para o Progresso" um plano de ajuda econômica para ajudar os países da América Latina a sair do subdesenvolvimento porem com valores bem inferiores ao plano Marechal.
No Brasil a Guerra Fria se fez sentir principalmente no governo Dutra com o rompimento de relações diplomáticas com os países socialistas, na "Aliança para o Progresso”, No golpe militar de 1964 e no apoio a ditadura militar (1964 a 1985)
Perestroika- Plano econômico criado no governo Gorbatchov que reinicia a introdução do capitalismo na URSS
Glasnost- Plano que visava uma democratização do socialismo soviético segundo Guerra Mundial (1945) e a extinção da União Soviética (1991).

que maneiro quero colinha na prova rsrsrsrs

Professor pauloo vc e muitoo legall !

Final de ano, hora de abrir as gavetas e organizar as coisas, sem querer encontrei carômetros antigos, corri os olhos em cada um daqueles rostos e lembrei de quase todos com uniforme da escola e sentados em suas carteiras. Pensei: hoje alguns já estão perto dos 30 anos, o que será que estão fazendo? Será que são advogados, administradores, agrônomos, veterinários, engenheiros, arquitetos...?

Seja lá qual for a profissão, será que se lembram de gametófitos e esporófitos? Espero que não! Afinal de contas, para que serve isso? Infelizmente temos que ensinar conteúdos que só são úteis para passar no vestibular, por outro lado, fico pensando: será que se lembram das músicas de Chico Buarque que tocamos nas aulas de orientação sexual? Será que se lembram que as mulheres não urinam pela vagina? Que as roseiras produzem frutos? Que a Amazônia não é o pulmão do mundo? Que doenças genéticas nem sempre são causadas por genes recessivos? Que a vontade de respirar não está relacionada com a falta de oxigênio, mas com o excesso de gás carbônico? Da etimologia da palavra testículo? Do motivo dos números primos terem esse nome? Do significado de imbróglio e quiproquó? Enfim, será que ensinei algo de útil para a vida?

Não sei a resposta para essa última pergunta, mas sei que fiz o máximo que pude para conciliar os conteúdos árduos do vestibular com o cotidiano. Espero que se lembrem dos anos de escola como um tempo de aprendizado e convivência intensa. Lembrarei de vocês com carinho apesar da falta de abraços rsrsrsrsrsrs...

Feliz 2011!!!!!! gabriel valeu paulo foi boom te conhecer!! (y)

Gostei muito dos textos, gostaria que vc coloque mais sobre este assunto que tanto enteressa a nós pesquisadores.